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刘子文

领域:齐鲁热线

介绍:对这些矿产资源开发利用过程中,为了制定、优化和评价选冶分离工艺方案及控制选冶产品质量,通常需要检测总硫(或三氧化硫)、硫酸钡或氧化钡的含量[1-2]。...

陈怡心

领域:寻医问药

介绍:2012年初,美国政府规划未来四年内在1000所学校引入“创客空间”,配备3D打印机和激光切割机等数字制造工具,通过实践培养新一代的设计师和生产创新者(Dougherty,2012)。利来国际w66手机版,利来国际w66手机版,利来国际w66手机版,利来国际w66手机版,利来国际w66手机版,利来国际w66手机版

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lsy | 2019-03-25 | 阅读(15) | 评论(372)
除了传统的乌龙、红茶、绿茶、普洱等,近年来很多中医养生茶也颇受欢迎。【阅读全文】
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dkq | 2019-03-25 | 阅读(85) | 评论(622)
一、教学设计思路“直线和圆的位置关系”是九年级上册《圆》这一章的重点内容之一.它既是点与圆的位置关系的延续与提高,又是学习切线的判定定理、圆和圆的位置关系的基础.本节课重点:掌握直线和圆三种位置的判定和性质;难点:引导学生发现隐含在图形中的两个数量d和r并加以比较.本节课设计以学生为主,老师为辅.通过引导学生类比、探究、发现、归纳总结得出结论,培养学生自主学习能力、归纳总结能力.同时本节课以问题为驱动,一环扣一环.教师提出问题,把问题、时间交给学生,真正让学生走上课堂的舞台,让学生意识到自己才是学习的主人,变“要我学”为“我要学”.二、教学设计(一)复习回顾,引入课题师:前面我们学习了点和圆的位置关系,请同学们回想一下,点和圆有哪种位置关系(PPT:点和圆的位置关系)生答:(PPT)点在圆外、点在圆上、点在圆内.师:如果圆的半径为r,点到圆心的距离为d,这三种位置关系如何用数量来表...【阅读全文】
yfr | 2019-03-25 | 阅读(357) | 评论(599)
教学中,教师要选择适合的问题情境,以启迪学生思维,促使学生提出核心问题。【阅读全文】
rye | 2019-03-25 | 阅读(488) | 评论(230)
对于这部分教学内容想要帮助学生对其的理解与认识,教师的设问方式与设问技巧是需要注意的,如果能够恰当的采用问题链的形式将会很好地推动课堂教学。【阅读全文】
3md | 2019-03-25 | 阅读(556) | 评论(287)
然后,重点研究测量水平运动的物体所受滑动摩擦力大小的方法。【阅读全文】
r3w | 2019-03-24 | 阅读(53) | 评论(455)
一、教学设计理念平行四边形定则是矢量运算的普遍法则,是矢量运算的工具。【阅读全文】
4kc | 2019-03-24 | 阅读(749) | 评论(293)
教育部教育装备研究与发展中心在根据教育部工作部署制订2016年工作要点中,把创客教育作为加强创新创造教育研究的中心工作。【阅读全文】
l2r | 2019-03-24 | 阅读(59) | 评论(84)
2拓展与变式拓展1:经过直线...【阅读全文】
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so2 | 2019-03-24 | 阅读(370) | 评论(179)
2.“morethanone+名词”作主语时,虽然其为复数的意义,但是谓语动词常用单数。【阅读全文】
zlm | 2019-03-23 | 阅读(766) | 评论(676)
称样量、助熔剂的用量和加入顺序、标准样品等是影响高频红外法测定碳、硫...【阅读全文】
kgm | 2019-03-23 | 阅读(826) | 评论(79)
但利用3D打印出“基因表达模型”,教师利用“基因表达模型”边演示边讲解,能把遗传信息的转录和翻译结合在一起...【阅读全文】
siz | 2019-03-23 | 阅读(432) | 评论(713)
而高三复习中,学生普遍存在知识碎片化、基本概念不清、设计实验能力不强、试题阅读理解能力弱、文字表达能力差、对综合性和实际应用类题目的解题能力较为薄弱等问题。【阅读全文】
1gh | 2019-03-23 | 阅读(255) | 评论(470)
目前音乐界在这方面的研究,多借助心理学、医学、体育等学科的一些理论和方法。【阅读全文】
t2s | 2019-03-22 | 阅读(154) | 评论(471)
2.鉴于我校学生的实际情况和本节公开课的特点,借助课件我设计了用填空的形式让学生了解课文以时间为线索的叙事特点,用TrueorFalse来进一步检查学生对课文的理解情况。【阅读全文】
ce2 | 2019-03-22 | 阅读(425) | 评论(241)
阳痿是指男性虽有性欲,但却不能勃起或勉强勃起,时间很短,导致无法进行正常性生活的男子性功能减退症。【阅读全文】
共5页

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